El #ProjecteCanSoler finalista del IX Encuentro Estatal de Aprendizaje Servicio

ApS_CAT | Destacats | Hort | ServeideJoves-CAT

Publicat el 9 gen., 2017

El passat 18 de novembre es va celebrar a la Universidad Laboral de Gijón el IX Encuentro estatal de Aprendizaje Servicio. En el marc d’aquesta trobada, va tenir lloc l’acte de lliurament de la Primera Edició de los Premios Aprendizaje Servicio (ApS) i es van realitzar una sèrie de conferències i de tallers formatius a on es van compartir diverses de les experiències premiades.

El Servei de Joves de la Fundació va estar present a la jornada amb el #ProjecteCanSoler, que va ser un dels 14 projectes finalistes escollits entre més de 170 presentats. Durant l’acte de lliurament dels premis, es va destacar per part de l’organització el gran número de projectes presentats enguany i la qualitat dels mateixos.

En un auditori amb l’aforament complert, es va obrir l’acte amb una vídeo-conferència on de Federico Mayor Zaragoza, humanista i sotsdirector general de la UNESCO entre 1978 i 1981, en la que va destacar l’ApS com un motor del canvi social que contribueix a formar ciutadans lliures i responsables. A continuació es van entregar els premis als projectes guanyadors i les mencions als finalistes. El #ProjecteCanSoler va rebre la menció a la promoció d’una societat inclusiva que van recollir el treballadors de la Fundació presents a l’acte, Joan Blas i Joan Gubern.

Tot seguit van intervenir representants de la Red espanyola de Aprendizaje Servicio, entre ells la Roser Batlle, que va defensar la idea que el principal motiu per aplicar el ApS és que funciona realment, ja que millora els resultats acadèmics i també la convivència a l’aula, combinant l’èxit educatiu i el compromís social, per això, l’Aprenentatge Servei és una verdadera marea a la que cada dia s’hi van sumant més centres educatius i entitats.

Va tancar el bloc del matí Jaume Funes, en una conferència que va tractar temes com la pedagogia, el saber o l’escola i la societat i en que defineix l’ApS com una potent eina d’aprenentatge, que a més reforça el compromís social de l’alumnat.

A la tarda es van realitzar diversos tallers on alguns dels centres educatius i entitats premiats van presentar els seus projectes. Davant un auditori molt interessat i participatiu, des de la Fundació Els Tres Turons es va compartir la tasca que es realitza des del Servei de Joves en relació a la promoció de la salut mental comunitària. Detallant l’experiència concreta del #ProjecteCanSoler, van sorgir diverses idees i conceptes que es van anar debatent amb la resta de participants, com ara el rol d’experts que juguen els joves en les activitats amb els nens, l’apoderament i el reforç que això suposa respecte els processos de rehabilitació psicosocial dels joves, el servei a la comunitat que es realitza recuperant un espai natural degradat o la lluita contra l’estigma en relació a les malalties mentals i el treball educatiu de prevenció que es fa amb les escoles.

Per acabar, els professionals de la Fundació van voler defensar l’eficàcia de la metodologia de l’Aprenentatge Servei i la possibilitat de reproduir l’aplicació d’aquest model per part d’altres serveis o entitats.

El Joan Blas i el Joan Gubern assenyalen que “La participació a la jornada a Gijón va ser una experiència molt enriquidora, vam poder conèixer de primera mà projectes que s’estan desenvolupant arreu de l’estat en àmbits molt diversos, a més de poder compartir la nostra pròpia experiència en l’aplicació del model Aprenentatge Servei al Servei de Joves de la Fundació Els Tres Turons”.