Amb la finalització del mòdul de manteniment d’embarcacions el passat divendres el programa #Atotavel@ arriba a la seva fi. Amb els seus quatre mòduls i havent celebrat ja una cloenda amb Aprenentatge Servei acaba la primera edició dins Singulars i el Programa de Garantia Juvenil que suma l’impuls del Servei Públic d’Ocupació de Catalunya – SOC, l’Ajuntament de Barcelona i del Fons Social Europeu.
Des de dues activitats de la Fundació a l’octubre ens hem desplaçat a casals de gent gran per compartir experiències i obrir espais lúdics i de participació des d’on contribuir a millorar l’entorn compartint el coneixement adquirit prèviament.
L’Act2learn inicia col·laboracions
Els participants del programa #Act2learn han començat a interactuar amb el Casal de Gent Gran de Sant Genís dels Agudells. En dues sessions hi hem posat en pràctica la reproducció de vinya verda o la divisió de mates com la menta o la melissa per fer-ne trasplantaments.
Panellets per a tothom!
Per la seva banda l’activitat de cuina del SRC va portar al Casal de Gent Gran de Vilapicina i la Torra Llobeta per fer panellets. Durant tot un matí es va generar un espai on compartir activitat i coneixements. Va ser tot un èxit: en pocs dies l’activitat va esgotar les entrades!
La Cia Teatro de Pacotilla ens va posar la pell de gallina amb una nova representació de “Cabaret?” una obra que no deixa d’evolucionar i que transforma l’experiència personal en un mosaïc de registres que inclou clown, música en directe, projeccions.
Al més d’octubre la Fundació ha coorganitzat a Barcelona, amb CHM Les Corts, una trobada de la xarxa estatal ISEM centrada en la inserció laboral i social en poblacions joves. En dues jornades i sota el lema “#Salutmental i joves: mirades velles?” vam abordar les dificultats i alternatives que es viuen des de diversos serveis d’inserció laboral i social que treballen amb població jove.
Intercanvi i sessions tècniques en dues jornades
La primera jornada, un cop fetes les presentacions, va comptar amb la presentació d’Anna Carmona, directora de l’escola pedagògica Solc Nou, de la Escuela Vicenciana y filòloga que va fer una introducció de la metodologia d’Aprenentatge Servei (ApS) amb joves i a la comunitat. A la tarda vam parlar de projectes des de la masia de Can Soler on vam presentar projectes d’ApS a la Fundació a Subtitulació, Welab, Cuina i, sobretot, amb el #ProjecteJunts. Fent un passeig per l’entorn vam explicar-lo conjuntament amb la Cèlia, cap d’estudis de l’Escola Font d’en Fargas, i explicant la construcció de procés també amb el Parc de Collserola.
La V trobada d’entitats ISEM va cloure a Barcelona amb una reunió tècnica i d’intercanvi d’impressions sobre la inserció sociolaboral de joves amb problemes de salut mental. Les trobades ISEM seguiran efectuant-se, com s’ha fet fins ara, de forma rotativa i alternant intercanvis d’experiències a diverses ciutats de l’estat.
Espais com el Projecte Can Soler ens mostren dia a dia, al Parc de Collserola, que la recuperació de boscos és font de salut. Amb aquest coneixement previ i amb la voluntat d’aprofundir-lo dos professional de la Fundació participen al III Congrés Internacional que promou l’ús dels dels entorns naturals com a motor de salut.
Durant quatre dies i organitzats per Sèlvans, la Xarxa de Conservació del Territori i la Universitat de Girona hem compartit aprenentatges i sinèrgies per reforçar el binomi “Bosc i Salut”. El programa incloïa conferències, treball sobre experiències, visites a projectes, a boscos amb funcionalitat terapèutica… tot plegat recorrent espais naturals com el Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa i entorns.
El programa #Atotavel@, impulsat dins Singulars pel Programa de Garantia Juvenil pel Servei Públic d’Ocupació de Catalunya (SOC) i el Centre Municipal de Vela de BCN s’acosta a la seva fi el proper desembre. Per mitjà d’una activitat d’aprenentatge i servei (APS) ha generat un espai on les persones participants van poder compartir els coneixements adquirits als diversos mòduls del projecte amb la participació de 18 infants d’AEIRaval que van facilitar l’experiència de treballar pensant en centres educatius.
La metodologia d’APS va permetre condensar els aprenentatges del programa donant a conèixer de forma lúdica el medi, l’origen i dinàmiques de la platja, l’ecosistema i les relacions entre animals, plantes i el paper de l’ésser humà. La sessió va constar d’una presentació, una dinàmica de descoberta i recollida de materials amb posta en comú.
Vam comptar amb la maleta pedagògica amb dissenyada pel grup de la formació de noves tecnologies de CHM Les Corts. La recerca amb lupes i pinces va permetre una dinàmica sobre la brossa al mar i un anàlisi del seu temps de descomposició. L’activitat final va repassar les parts d’un vaixell amb un joc sobre la sorra.
Mòdul de reparació d’embarcacions, en curs
Mòdul de manteniment: en curs durant el novembre
L’acte de cloenda i la sintetitzant coneixements va tenir lloc a finals de setembre, aprofitant el bon temps, però no és el darrer acte del programa continúa! Actualment els joves que hi participen efectuen el darrer dels mòduls dedicat al manteniment d’embarcacions. La Federació Catalana de Vela ho explica en aquest article.
