El #ProjecteCanSoler finalista en el IX Encuentro Estatal de Aprendizaje Servicio

El #ProjecteCanSoler finalista en el IX Encuentro Estatal de Aprendizaje Servicio

El 18 de noviembre, se celebró en la Universidad Laboral de Gijón, el IX Encuentro estatal de Aprendizaje Servicio. En el marco de esta reunión, tuvo lugar la ceremonia de entrega de la primera edición de los Premios Aprendizaje Servicio (ApS) y realizado una serie de conferencias y talleres donde comparten varias de las experiencias ganadoras.

El servicio de juventud de la Fundación estuvo presente en la reunión con el #ProjecteCanSoler, que fue uno de los 14 finalistas elegidos entre más de 170 presentado. Durante la ceremonia de premios se destacó por la organización de la gran cantidad de proyectos presentada este año y la calidad de los mismos.

En un auditorio con la capacidad, inauguraron el evento con una conferencia de video donde Federico Mayor Zaragoza, humanista y Director general adjunto de la UNESCO entre 1978 y 1981, en el que destacó la ApS como motor de cambio social que contribuye a la forma libre de los ciudadanos y responsables.  A continuación entregan los premios a los proyectos ganadores y las menciones a los finalistas. El #ProjecteCanSoler recibió el premio honorario en la promoción de una sociedad inclusiva que fueron la base de los trabajadores presentes en la ceremonia, Juan Blas y Joan Gubern.

Él entonces tomó a parte representantes de la Red Española de Aprendizaje Servicio, entre ellos el Roser Batlle quien defendió la idea de que la principal razón para aplicar la ApS es que realmente funciona, pues mejora los resultados académicos y también la convivencia en el aula, combinando el éxito educativo y compromiso social, por lo tanto, el aprendizaje servicio es una verdadera marea en la que fue añadiendo cada día más educativo centros y organizaciones.

Cerró el bloque de la mañana Jaume Funes, en una conferencia que aborda temas como la educación, conocimiento o la escuela y la sociedad y que define a la ApS como una herramienta de aprendizaje poderosa, que refuerza aún más el compromiso social de los estudiantes.

Por la tarde, varios talleres donde algunas escuelas y organizaciones ganadoras presentaron sus proyectos. Frente a un público muy interesado y participativo, de la Fundación de las tres colinas era compartir el trabajo que se realiza desde el servicio de los jóvenes en relación con la promoción de la salud mental comunitaria. Detallando la experiencia específica de #ProjecteCanSoler, dio lugar a varias ideas y conceptos que se discutieron con los otros participantes, como el papel de los expertos que juegan los jóvenes en las actividades con los niños, el empoderamiento y el refuerzo significa respeto para la rehabilitación psicosocial de los jóvenes, el servicio a la comunidad que toma lugar recuperar una zona degradada de la natural o la lucha contra el estigma sobre la enfermedad mental y educativo trabajo prevención se realiza con las escuelas.

Por último, los profesionales de la Fundación querían defender la efectividad de la metodología del servicio de aprendizaje y la capacidad para reproducir la aplicación de este modelo a otros servicios u organizaciones.

Joan Blas y Joan Gubern señalan que “la participación en la Conferencia de Gijón fue una experiencia muy enriquecedora, hemos podido conocer de primera mano los proyectos que se están desarrollando en todo el estado en una amplia gama, además de ser capaces de compartir nuestra propia experiencia en la aplicación del modelo de aprendizaje por servicio al servicio de los jóvenes de la Fundación de las tres colinas”.

Fotos del evento

 

Información de interés

Proyectos ganadores: https://goo.gl/Weahz8

Finalistas: https://goo.gl/7ocLkZ

Video del evento: https://goo.gl/lq1L3C

Veredictos del jurado:  Premios-ApS-2016-GANADORES.pdf (166 descargas)

El proyecto puede utilizarse para:  Projecte-Can-Soler.-Fundació-Els-Tres-Turons.pdf (212 descargas)

 

Ya tenemos la "memoria del 2015"

Ya tenemos la "memoria del 2015"

TRES CERROS-_-memoria-web_Página_01Ya está disponible para descargar la Memoria 2015 de la Fundació Els Tres Turons. Aprovechamos el estreno del documental Els Tres Turons, històries de vida, el 24 de noviembre, para introducir y presentar entre los asistentes al evento.

La memoria se ha realizado con la colaboración de las ECAS entidades catalanas de acción social.

Lo puede descargar desde este enlace en formato PDF:  TRES-TURONS_-memòria-web.pdf (650 descargas)

#ProjecteCanSoler-Aprendizaje Servicio en Collserola

#ProjecteCanSoler-Aprendizaje Servicio en Collserola

Aplicación de la APS en la rehabilitación psicosocial en salud mental

La #ProjecteCanSoler tiene como objetivo la recuperación de la comunidad de la zona agrícola y forestal de la casa puede Soler, Horta Guinardó de Barcelona, que estaba en un estado de abandono y degradación. Al mismo tiempo, este proyecto promueve la participación de la población infantil en la conservación y recuperación de espacios naturales. Las actividades realizadas incluyen la recuperación del cultivo del olivo y la renovación del bosque adyacente, incluyendo caminos, muros y edificios antiguos.

Las tareas se llevan directamente por parte de jóvenes asistieron al servicio de los jóvenes de las Fundación Els Tres Turons, un dispositivo para la red pública de Salud Mental y adicciones que tiene como objetivo la promoción de las habilidades y competencias necesarias para la gente joven que sirve puede tener un itinerario de formación, inserción laboral o comunitario.

Con la finalidad de estimular la recuperación del espacio y mejorar el proceso de inserción de la población debido al bosque de las actividades se organizan con las escuelas en que gente joven, asumiendo el papel de expertos, guía a los niños en la realización de las tareas. Estas actividades, además de agarrar jóvenes, involucran a los niños en la conservación del medio ambiente y evitar, de la interacción directa entre estos grupos, la construcción de posibles sesgos en relación con la enfermedad mental.

Video realizado en el marco del #ProjecteCanSoler con imágenes de la actividad y los testimonios de los participantes.

Hemos estado en el "5 º Congreso del Tercer Sector Social" Aprendizaje Servicio

Hemos estado en el "5 º Congreso del Tercer Sector Social" Aprendizaje Servicio

La semana del 14 al 17 de junio se celebró el “V Congreso del Tercer Sector Social”. La Fundación participó presentando la aplicación de la metodología de Aprendizaje Servicio, propuesta implementada a los servicios de rehabilitación. La presentación hizo en el Ágora de Experiencias y también a las visitas a entidades, donde los congresistas pudieron conocer el proyecto que la Fundación está desarrollando en los entornos de la masía de Can Soler.

El Aprendizaje Servicio es una propuesta metodológica educativa que combina los procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en forma de un solo proyecto articulado en los que los participantes se forman (adquiriendo competencias, conocimientos y también valores) mientras que en la vagado trabajan sobre necesidades reales del entorno.

Los resultados avalan la efectividad de este método a la hora de trabajar los procesos de recuperación de las personas atendidas, dado que los dos factores, el aprendizaje y el servicio a la comunidad, se refuerzan mutuamente: cuanto más real y significativa es la tarea más implicación y motivación hay por parte de los los participantes.

La Fundación ha ido implementando este modelo la mayoría de actividades de los servicios de rehabilitación: estos proyectos y colaboraciones se visualizan en una mapa del distrito e incluyen desde el proyecto a la masía de Can Soler, los trabajos de mejora y mantenimiento en escuelas , la participación de la actividad de peluquería y maquillaje en fiestas infantiles o en el rodaje de un cortometraje con vecinos del barrio, actividades de promoción de la salud con población infantil, construcción de jardineras para huertos urbanos.

 

La organización consistió en un recorrido por los alrededores de la masía de can Soler, espacio donde la Fundación ha promovido un proyecto de rehabilitación del espacio, este proyecto es un buen ejemplo de servicio de aprendizaje, dado que ha sido recuperado por la comunidad de un área natural de alto valor ambiental que se encontraba en un estado de degradación y abandono. Esta tarea es en la recuperación de antiguos cultivos olivos abandonados, viejos edificios y paredes secas, caminos y la limpieza de la superficie forestal, aquí se ha quitado un gran volumen de residuos.

Otro punto a destacar del espacio, es la participación de varios agentes que colaboran con la Fundación: l’Escola d’Art Floral de Catalunya, Parques y Jardines y Parque de Collserola. Además, hace unos años que activa con la población escolar, las actividades de los asistentes juegan un papel de expertos guían a los niños en la realización de diferentes tareas, estas actividades refuerzan la autoestima y la confianza de los participantes, fortalecimiento así sobre los procesos de admisión.

Por otro lado, con estas acciones, el objetivo es evitar la aparición de la estigmatización y los prejuicios con respecto a enfermedades mentales son los niños.

La visita fue un recorrido por las diferentes áreas en las cercanías de la casa.